Ir al contenido principal

PUCALLPA: DÍA 1



1.      Sembrar árboles como parte de la campaña “Pucallpa corazones verdes”. Promoviendo la reforestación.


Durante esta actividad nos dividimos en grupos y luego procedimos a sembrar árboles con el objetivo de promover la campaña “Pucallpa corazones verdes”, de esta manera incentivamos y damos una pequeña ayuda con miras a concientizar a la población respecto a la importancia de cuidar el ambiente que lo rodeas.

En esta actividad, el servicio se hizo más que evidente, un aprendizaje que consiste en mostrar que se han afrontado desafíos y se han desarrollado nuevas habilidades en el proceso, pues es la primera vez que siembro tantos árboles en toda mi vida, ello me hizo sentir satisfecha conmigo misma porque siempre digo que las personas debemos cuidar los árboles; no obstante, ello suele quedarse en las palabras y nunca se evidencia en mis acciones, pero me enorgullece saber que hoy mis palabras no se quedaron en trascenderán en mis acciones, lo cual me hace reflexionar acerca del compromiso con cuestiones de importancia global y así reconocer y considerar el aspecto ético de las decisiones y acciones.

Finalmente, considero que todo este proceso se vio facilitado porque logramos mostrar habilidades en trabajo en equipo y así reconocí las áreas que necesito mejorar, dado que muchas veces logré aprender de las fortalezas y virtudes de mis compañeros.




2. Visita al Parque Natural de Pucallpa para conocer el Museo Regional y las salas interpretativas culturales implementadas por años anteriores por CAS -Recoleta.


Al visitar el Parque Natural de Pucallpa para conocer el Museo Regional, en donde hay salas que , fueron implementadas con la ayuda de CAS Recoleta. Estos ambiente me permitieron  mostrar compromiso con cuestiones de importancia global, a causa que me acerqué al significado y valor de las comunidades de indígenas en la selva, de modo que sentí que me abría a la cultura de mi propio país, una parte de la cultura que muchas veces es menospreciada, a pesar de su gran valor.

Además, ello me llevó a reconocer y considerar el aspecto ético de las decisiones y acciones, por el motivo que sentirme más informada de la cosmovisión de las personas de estas comunidades me permitió tener una mentalidad más abierta, en donde me ponga en el lugar de los e intente mirar el mundo desde sus ojos.


Para finalizar, creo que logré mostrar compromiso con cuestiones de importancia global y considerar el aspecto ético de mis acciones porque en el Parque Natural logré ver muchos animales propios de Pucallpa que estaban encerrados, esto me hizo reflexionar de manera que ahora soy una alumna más íntegra porque pienso en cómo existe esa necesidad de mantener a los animales alejados de su ambiente natural por el motivo de la contaminación presente.






3. Visita a la Cámara de Comercio de Ucayali para reunión con empresarios y presentación de propuestas de responsabilidad socio-ambiental para pequeñas y medianas empresas.

En el conversatorio en la Cámara de Comercio de Ucayali aprendí mucho tanto de mí y las debilidades que presento como de algunos elementos en mi entorno que necesitan ser mejorados, ejemplo de ello es el papel del humano dentro de diferentes problemas ambientales.

De manera más concreta, un aspecto que noté que debo mejorar en mí es mi falta de atención a los problemas más cercanos, pues durante el conversatorio no presté la suficiente atención al expositor como hubiera sido necesaria para ser una alumna más informada, lo cual me hizo reflexionar acerca del compromiso que debo adquirir respecto a cuestiones de importancia global, lo cual me conlleva a afirmar que debo reconocer y considerar el aspecto ético de las decisiones y acciones que tomo.





Comentarios

Entradas más populares de este blog

Sesión 3

-SESIÓN 3 Conociendo el programa de CAS La sesión 2 de CAS, me permitió comprender mejor de qué trata el programa, en un principio yo tenía entendido que CAS era simplemente un curso más, uno de igual importancia que los demás, a pesar de eso el curso sí me llamaba la atención, pues era algo nuevo, algo que nunca había experimentado en el colegio, por lo cual sentí curiosidad y emoción por adentrarme más en qué trabajaría en  el curso, y por suerte dentro de esta sesión logré ese objetivo, en esta clase pude ver fuera de mi hacía qué es CAS y porqué es tan importante en el diploma de Bachillerato Internacional, y satisfactoriamente me gustaría decir que conocer las ideas en las cuales CAS gira me dan más ánimo por participar en las actividades del curso. En primer lugar, en el inicio de la sesión nos explicaron cómo crear el blog y cómo podríamos hacer la presentación, esta idea me pareció interesante porque evidentemente nadie es igual a otra persona, pues todos t...

Sesión 19

-SESIÓN 19 Visita a INEN Esta primera sesión me pareció un buen comienzo de bimestre, en realidad me gustó mucho volver a INEN después de un buen lapso de tiempo. Si bien es cierto que las vacaciones fueron realmente cortas y solo estuvimos ausentes en el hospital un viernes, es importante tomar en cuenta que incluso en la época de clases no habíamos asistido a INEN, debido a que estábamos concentrando nuestra atención en otros proyectos como “ExpoCAS”, o el proyecto integrado que consiste en asistir a las playas de Pucusana y Naplo para proponer soluciones ante problemas que afecten la salud humana.  En primer lugar, algo que aprendí en esta sesión y me parece importante mencionar es a mostrar compromiso y perseverancia en lo que realizó en CAS , y yo no hubiera sido consciente de ello si es que el proyecto de INEN no fuera uno a largo plazo. Aprendo Contigo. (12 de octubre de 2015). Aprendo Contigo, Aulas Hospitalarias. (Imagen de Twitter). Recuperado el 20 d...

Proyecto colaborativo

         A continuación se presenta el informe del trabajo colaborativo realizado por todos los integrantes del equipo. PROYECTO COLABORATIVO   CRECIENDO Y APRENDIENDO JUNTOS INEN: PROGRAMA “APRENDO CONTIGO”            ÁREAS DE CAS                    CREATIVIDAD 40%                      ACTIVIDAD: 0 %                       SERVICIO: 60% 1.- INTEGRANTES DEL EQUIPO: ●      Gabriel Juscamaita ●       Naomi Kuwae ●       Gianfranco Paredes ●   ...